Bahasa Indonesia · Bab 7 Olahraga

Dian

22/08/2021 16:10:48

SD 6 K-13

Daftar Isi

Bab 1 Lingkungan Bab 2 Peristiwa Bab 3 Kehidupan Masyarakat Bab 4 Pekerjaan Bab 5 Pendidikan Bab 6 Berlibur Bab 7 Olahraga Bab 8 Kerajinan Tangan Bab 9 Kesehatan Bab 10 Peristiwa

Halaman

Olahraga

Pelajaran

Kompetensi Dasar

●

Menceritakan isi

drama pendek yang disampaikan secara

lisan.

●

Mengidenti

kasi berbagai unsur (

tokoh, sifat,

latar, tema, jalan

cerita,

dan amanat) dari

teks

drama anak.

●

Melaporkan isi

buku yang dibaca (

judul,

pengarang, jumlah halaman,

dan isi) dengan kalimat yang runtut.

●

Menulis

surat

resmi dengan memperhatikan pilihan

kata sesuai dengan

orang yang dituju.

Peta Konsep

Kata Kunci

●

Alur

●

Surat pribadi

●

Olahraga

●

Cerita

ksi

●

Unsur

cerita

●

Lelucon

●

Drama

komedi

●

Opera

●

manat

●

Drama tragedi

●

Surat

resmi

●

udul

Menulis

Membaca

Berbicara

Mendengarkan

Menceritakan isi

drama pendek

Melaporkan isi

buku

Mengidenti

kasi

berbagai unsur

drama anak

Mengisi

formulir

Drama “Pemain

Salah Dengar”

Ciri-ciri

buku

ksi dan non

ksi

Olahraga

Unsur

drama:

tokoh, sifat,

latar, tema,

jalan cerita, dan

amanat

Menulis

surat

resmi

Bagian-bagian

surat

Jenis-jenis

drama

Bahasa Indonesia SD Kelas VI

Pernahkah kamu melihat sebuah pementasan

drama? Menonton

drama adalah kegiatan yang menyenangkan. Selain mendapat

hiburan,

kamu akan mendapat banyak pelajaran yang berharga. Untuk memahami

sebuah

drama, kamu dapat memulainya dengan mengidenti

kasi unsur-

unsur dalam

naskah

drama yang dibaca atau didengar. Lalu, bagaimanakah

cara mengidenti

kasi sebuah

naskah

drama?

Pada pelajaran ini kamu akan menemukan jawabannya.

A. Pemain Salah Dengar

Drama adalah karya

sastra yang bertujuan menggambarkan kehidupan

dengan menampilkan pertikaian atau

kon

ik dan

emosi lewat lakon dan

dialog. Drama juga diartikan sebagai ragam sastra dalam bentuk

dialog

yang dibuat untuk dipertunjukkan di atas pentas.

Berikut ini adalah contoh sebuah

teks

drama. Yuk, kita dengarkan

dialog

drama tersebut yang akan dibacakan oleh gurumu. Dengarkan

dengan saksama.

Pemain Salah Dengar

Di luar sebuah

gedung aula, kedua pemain voli yang bersahabat terlihat

tegang. Mereka sedang menantikan pengumuman pemenang pemain ter-

favorit tahun ini.

Heri Sudono : Wah, hari ini hari yang menegangkan ya Her?

Heri Sutono : Betul Ri, kamu tahu sendiri kan! Saat ini pengumuman

pemain voli terfavorit.

Heri Sudono : Aku pasti yang akan terpilih (dengan mengangkat dada)

Heri Sutono : Ah, yang benar kamu?

Heri Sudono : Ya iya lah.. aku kan pemain yang paling baik yang pernah

ada.

Heri Sutono : Huuuhh.. sombong banget kamu, Ri.

Heri Sudono : Aku PD saja, pasti aku akan mendapatkan medali itu.

Heri Sutono : Yah, memang membanggakan mendapat medali itu, karena

akan mendapatkan beasiswa.

Kalau aku, tidak yakin akan memenangkan medali itu.

Yaaah.. bagaimana penilai sajalah.

Saat itu terdengar pengumuman agar seluruh pemain memasuki

gedung

aula untuk mendengarkan pengumuman.

Heri Sudono : Eh, Her. Kamu dengar..kan, tadi?. Kita disuruh masuk ke

gedung aula.

Bahasa Indonesia SD Kelas VI

Heri Sutono : Iya betul, Ri. Yuk, kita ke sana sekarang.

Nanti ketinggalan lagi.

Kedua orang sahabat itu berangkat ke aula.

Di dalam

gedung aula.

: Baiklah hadirin sekalian, inilah saat yang ditunggu-tunggu.

Yaitu pengumuman pemain bola voli terfavorit tahun ini.

Heri Sudono : (berbisik) Dengar olehmu baik-baik. Aku pasti jadi peme-

nangnya.

Heri Sutono : Iya-iya. Hehehe (tertawa)

: Pemenang medali pemain bola voli terfavorit tahun ini

adalah ...

Heri Sudono : Huh lama banget sih pembawa acara mengumumkannya.

Heri Sutono : Tenang, Her, nanti juga disebutkan.

: Pemenangnya adalah Heri Sutono

Heri Sudono : Yeaaaahhhhhhhh....

Heri Sutono : Yeaaaahhhhhhhh....

Heri Sudono : Tuh kan, aku yang menang

Heri Sutono : Eh.. bukannya itu namaku?.

Heri Sudono : Itu namaku tadi yang disebutin.

Heri Sutono : Bukan, namaku tahu?

: Kepada pemenang dipersilakan ke panggung untuk mene-

rima medali.

Heri Sudono : Sudah kita ke sana saja berdua, biar kamu malu sekalian.

Heri Sutono : Siapa takut, itu kan namaku bukan namamu.

Di panggung

: Loh kok berdua?

Heri Sudono : Pak, tolong sebutkan sekali lagi nama pemenangnya. Nama

saya Heri Sudono, Pak.

Heri Sutono : Betul, Pak, supaya kami jelas. Soalnya nama kami hampir

sama. Nama saya Heri Sutono.

: Baiklah, hadirin sekalian. Saya akan menyebutkan sekali

lagi. Pemenang pemain terfavorit tahun ini adalah ... Heri

Sutono dengan T bukan dengan huruf D.

Heri Sutono : Yes... ternyata aku pemenangnya Ri. Alhamdulillah.

Heri Sudono : Huh, gara-gara salah dengar aku jadi malu deh. Selamat ya!

Cerita

drama yang menarik, bukan? Drama biasanya dirancang untuk

dipentaskan di atas panggung. Drama tersebut tentu memiliki

konflik

tersendiri yang menarik. Untuk memahami isi

drama tersebut, kerjakan

latihan berikut.

Karya: Dian Sukmawati

Bahasa Indonesia SD Kelas VI

Mari Berlatih 7.1

Jawablah pertanyaan berikut dengan tepat!

1. Mengapa Heri Sudono pada hari itu demikian tegang?

2. Siapakah yang merasa yakin akan menjadi pemain terfavorit?

3. Mengapa mereka merasa bangga jika memenangkan medali tersebut?

4. Bagaimana

sikap Heri Sutono tentang medali tersebut?

5. Siapakah yang tidak sabar menunggu pengumuman dibacakan?

6. Siapa yang mengajak naik ke panggung berdua?

7. Bagaimana

sikap Heri Sutono ketika ditantang naik ke panggung

berdua?

8. Siapakah pemenang pemain terfavorit sebenarnya?

9. Siapakah yang salah dengar ketika MC menyebutkan nama peme-

nang?

10. Bagaimana

sikap Heri Sudono ketika mengetahui bahwa dirinya

ternyata salah?

Tahukah Kamu?

Drama terbagi menjadi beberapa jenis. Jenis-jenis

drama adalah

sebagai berikut.

1. Drama tragedi:

drama yang penuh kesedihan.

2. Drama

komedi:

drama berisi sindiran atau kecaman terhadap

orang atau keadaan yang dilebih-lebihkan.

3. Drama tragedi-

komedi:

drama yang penuh kesedihan, namun

ada juga hal-hal yang menggembirakan.

4. Drama

komedi:

drama yang menyebabkan penonton tertawa

dari awal sampai akhir.

Opera:

drama yang berisi nyanyian dan

musik.

Operet: opera yang lebih pendek.

7. Pantomin:

drama yang disampaikan melalui

gerak-

gerak atau

isyarat saja.

Mari Berlatih 7.2

1. Baca kembali

naskah drama “Pemain Salah Dengar” tersebut dengan

cermat.

2. Ceritakan kembali isi

drama pendek tersebut di depan kelas secara

bergiliran.

3. Ceritakanlah dengan menggunakan

bahasa yang mudah dimengerti.

Bahasa Indonesia SD Kelas VI

Unsur Drama

Kamu tentu masih ingat

drama “Pemain Salah Dengar” pada pelajaran

sebelumnya. Seperti halnya sebuah

cerita, teks

drama pun memiliki unsur-

unsur yang membentuk sebuah

drama.

Unsur tersebut antara lain,

tokoh,

sifat/watak,

latar, tema, jalan

cerita, dan

amanat.

Kamu telah mempelajari semua itu pada pelajaran sebelumnya.

Sekarang, bagaimana dengan sebuah

drama? Sama halnya dengan sebuah

cerita setiap unsur pada sebuah

drama memiliki pengertian yang sama

dengan sebuah cerita. Nah, agar lebih paham bacalah kembali pelajaran 2,

cerita “Semut dan Kepompong”. Lalu, kerjakanlah latihan-latihan berikut!

Mari Berlatih 7.3

1. Sebutkan

tokoh-

tokoh yang terdapat dalam naskah

drama “Pemain

Salah Dengar”!

2. Tuliskan pula sifat-sifat yang yang dimiliki oleh para tokoh tersebut!

No.

Tokoh

Siafat/Watak

...

3. Sebutkan pula

latar pada

drama tersebut! Sertakan jawabanmu itu

dengan

kalimat pendukung!

Tahukah Kamu?

Alur atau jalan cerita adalah rangkaian

peristiwa dalam

karya

sastra, termasuk

drama yang mempunyai penekanan adanya

hubungan sebab akibat. Alur biasanya memiliki tahapan seperti

eksposisi atau pemaparan, rangsangan,

kon

ik, klimaks, uraian,

dan penyelesaian.

Untuk memahami alur

drama, kamu harus melihatnya secara

keseluruhan

cerita dari awal sampai akhir, tidak bisa membaca

sinopsisnya saja.

Mari Berlatih 7.4

1. Sebutkan tema yang terdapat pada naskah

drama tersebut.

2. Jelaskan alur

cerita atau jalan

cerita

drama tersebut.

3. Tuliskan

amanat yang terdapat pada

drama “Pemain Salah Dengar”.

Bahasa Indonesia SD Kelas VI

Tugas

1. Buatlah sebuah kelompok yang terdiri atas 3 orang! Kemudian, berbagi

peranlah bersama kelompokmu untuk memerankan

drama “Pemain

Salah Dengar”! Hafalkan

dialog

drama tersebut.

2. Perankan

drama Pemain Salah Dengar di depan kelas!

3. Gunakan penghayatan, ekspresi,

gerak-gerik, vokal dan mimik yang

sesuai dengan karakter

tokoh!

C. Melaporkan Isi

Buku

Jenis

buku apa yang sering kamu baca? Buku

cerita

ksi atau non

ksi.

Keduanya bermanfaat bagi kamu. Di dalamnya berisi

informasi dan

nasihat

yang perlu kamu ketahui.

Apa yang disebut

buku

cerita

ksi dan apa pula yang disebut

cerita

pengetahuan? Untuk mendapatkan jawabannya, luangkanlah

waktu untuk

mengunjungi

perpustakaan sekolahmu dan membaca

buku yang bermanfaat.

Sekarang kerjakan kegiatan berikut!

Mari Berlatih 7.5

1. Buatlah sebuah kelompok yang terdiri atas 3 sampai 4 orang!

2. Baca dan pahamilah isi

buku yang diberikan oleh gurumu bersama-

sama kelompokmu!

3. Catatlah pokok-pokok isi

buku tersebut!

4. Kemudian, laporkan di depan kelas dengan menuliskan

judul

buku,

pengarang, penerbit, tempat penerbit, tahun terbit, jumlah halaman,

dan sinopsisnya! Tuliskan laporanmu seperti berikut!

Judul Buku

: ....................................................................

Nama Pengarang

: ....................................................................

Nama Penerbit

: ....................................................................

Tahun Terbit

: ....................................................................

Jumlah Halaman

: ....................................................................

Sinopsis

:......................................................................

...............................................................................

..............................................................................

................................................................................

Bahasa Indonesia SD Kelas VI

5. Bandingkan hasil pekerjaan kelompokmu dengan pekerjaan kelompok

lain dengan mencari pokok-pokok persamaan dan perbedaannya!

6. Buatlah kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan

buku yang

dibahas tersebut!

Tahukah Kamu?

Ciri-ciri

buku fiksi adalah sebagai berikut.

a. Ditulis menggunakan gaya

bahasa.

b. Sifat katanya banyak konotatif atau makna yang ditambahkan.

c. Berbentuk cerpen dan novel.

d. Ditulis berdasarkan imajinasi atau khayalan.

Ciri-ciri

buku nonfiksi adalah sebagai berikut.

a. Ditulis dengan tidak menggunakan gaya

bahasa.

b. Sifat katanya denotatif atau dengan makna sebenarnya.

c. Berbentuk karangan

ilmiah.

d. Ditulis berdasarkan pengamatan atau penelitian.

Mari berlatih 7.6

1. Kunjungilah

perpustakaan sekolahmu! Kemudian, carilah

buku non-

ksi yang berhubungan dengan

olahraga!

2. Catatlah pokok-pokok isi buku tersebut! Kemudian, tuliskan kelebihan

dan kekurangan

buku yang kamu baca tersebut!

3. Ceritakan isi

buku non

ksi tersebut di depan kelas secara bergiliran!

D. Menulis Surat Resmi

Pernahkah kamu menerima

surat? Siapa pengirim

surat tersebut?

Tahukah kamu apa itu

surat? Surat adalah alat komunikasi tertulis yang

dibuat seseorang baik atas nama pribadi maupun

lembaga yang disampaikan

kepada seseorang atau

lembaga lain.

Tahukah kamu?

Tahukah kamu perbedaan

surat

resmi dan surat pribadi. Perhatikan

perbedaan surat

resmi dan surat pribadi.

Surat Resmi:

a. Menggunakan

bahasa atau

kalimat baku.

b. Menggunakan bentuk standar surat

resmi

c. Memakai nomor

surat

d. Memakai kop atau kepala

surat

e. Memakai stempel atau cap

Bahasa Indonesia SD Kelas VI

Surat Pribadi:

a. Tidak menggunakan

bahasa baku

b. Menggunakan bentuk bebas tergantung dari penulis

surat

c. Tidak memakai nomor

surat

d. Tidak memakai kop atau kepala

surat

e. Tidak memakai stempel atau cap

Mari Berlatih 7.7

Perhatikan contoh

surat

resmi dan surat pribadi.

Contoh surat

resmi

Kop/Kepala

Surat

Tempat &

tangggal

surat

Nomor, hal

dan lampiran

Alamat Tujuan

Salam Pembuka

Isi Surat

Kalimat Penutup

Pengirim

Tanda Tangan

Nama Pengirim

dan Inisial

Organisasi Siswa

Sekolah Dasar Negeri 1 Merdeka

Jalan Sukmasari Nomor 03 Banjar Kode pos 45313

Nomor : 035/VII/2007

28 Juli 2007

Hal

: Undangan rapat

Lampiran : -

Yth. Sdr. Rahmat R.H

Siswa Kelas 6 A

di tempat

Dengan hormat,

Sehubungan dengan akan dilaksanakannya pertandingan

sepak bola antar

sekolah dasar, maka kami mengundang

Anda untuk menghadiri rapat yang akan diadakan pada:

hari : Senin

tanggal

30 Juli 2007

waktu

13.00 s.d 14.00 WIB

tempa t

SD Negeri 1 Merdeka

Kehadiran Anda sangat kami harapkan, demi terwujudnya

kekompakan dan kebersamaan tim kami.

Atas perhatian Anda, kami mengucapkan terima kasih.

Ketua,

ttd.

Gilang Ramadhan

NIS 010392

Bahasa Indonesia SD Kelas VI

Contoh

surat pribadi.

1. Bandingkan penggunaan

bahasa kedua

surat tersebut. Apakah per-

samaan dan perbedaan di antara keduanya?

2. Bagaimana pula penggunaan

bahasa dari kedua

surat tersebut?

3. Setelah selesai, bandingkan hasil pekerjaanmu dengan hasil pekerjaan

temanmu.

Tempat &

tangggal

surat

Alamat Tujuan

Salam Pembuka

Isi Surat

Kalimat Penutup

Salam Penutup

Tanda Tangan

Nama Pengirim

Surabaya, 28 Juli 2006

Sahabatku

Ida Suryani

Suarabaya

Salam persahabatan selalu,

Hai Ida! Lama sekali kita nggak berjumpa.

Apa kabar? Baik-baik saja, bukan? Kami di sini

sekeluarga dalam keadaan sehat-sehat saja.

Ida, aku lagi

senang loh. Berkat doa dan

dukunganmu, aku akhirnya menang pada per-

tandingan bulutangkis antar-SD. Wow, bangga

deh rasanya.

Terima kasih, atas semangat yang diberikan

padaku. Aku doakan semoga kamu di sana tetap

menjadi juara kelas dan menjadi anak yang

berbakti pada orangtua.

Sekian dulu

surat dari saya. Salam buat orang

tuamu.

Salamku,

ttd.

Sima Aulia

Tanggal Surat

Untuk

Bahasa Indonesia SD Kelas VI

Mari Berlatih 8

Buatlah sebuah surat

resmi tentang kegiatan

olahraga. Tuliskan suratmu

itu berdasarkan keterangan berikut.

●

Dikeluarkan oleh Kepala Sekolah untuk siswa SD kelas 6 dengan

nomor: 13 OR/08/07, tanggal 5 Agustus 2007, bertempat di lapangan

sekolah SD.

............................................

...................................................

.............................................................................

............. : ................ ........................

............. : ................

................

.......................

........................................................................................

........................................................:

............. : ..........

........................................................................................

.......................................................................................

...................................................................................

...............,

..................................

....................

Bahasa Indonesia SD Kelas VI

Rangkuman

●

Drama adalah karya

sastra yang bertujuan menggambarkan kehi-

dupan dengan menampilkan pertikaian/

kon

ik dan emosi lewat

lakuan dan

dialog.

●

Jenis-jenis

drama tersebut adalah sebagai berikut.

■

Drama tragedi,

drama yang penuh kesedihan

■

Drama

komedi,

drama berisi sindiran atau kecaman terhadap

orang atau keadaan yang dilebih-lebihkan.

■

Drama tragedi-

komedi,

drama penuh kesedihan namun ada

juga hal-hal yang menggembirakan.

■

Dagelan atau lelucon,

drama yang menyebabkan penonton

tertawa dari awal sampai akhir.

■

Opera,

drama yang berisi nyanyian dan

musik.

■

Operet, opera yang lebih pendek.

■

Pantomin,

drama yang disampaikan melalui

gerak-

gerak atau

isyarat saja.

●

Alur atau jalan cerita adalah rangkaian

peristiwa dalam

sastra

drama yang mempunyai penekanan adanya hubungan sebab

akibat.

Alur tersebut biasanya memiliki tahapan seperti eksposisi

atau pemaparan, rangsangan,

kon

ik, klimaks, uraian, dan penye-

lesaian.

●

Ciri-ciri

buku

ksi adalah sebagai berikut.

■

Ditulis menggunakan gaya

bahasa.

■

Sifat katanya banyak konotatif atau

makna yang ditam-

bahkan.

■

Berbentuk cerpen dan novel.

■

Ditulis berdasarkan imajinasi atau khayalan.

●

Ciri-ciri

buku non

ksi adalah sebagai berikut.

■

Ditulis dengan tidak menggunakan gaya

bahasa.

■

Sifat katanya denotatif atau dengan makna sebenarnya.

■

Berbentuk karangan

ilmiah.

■

Ditulis berdasarkan pengamatan atau penelitian.

●

Surat adalah alat komunikasi tertulis yang dibuat seseorang baik

atas nama pribadi maupun

lembaga yang disampaikan kepada

seseorang atau

lembaga lain.

●

Ciri-ciri

surat

resmi adalah:

■

Menggunakan

bahasa atau kalimat baku.

■

Menggunakan bentuk standar

surat

resmi.

■

Memakai nomor

surat.

■

Memakai kop atau kepala

surat.

■

Memakai stempel atau cap.

Bahasa Indonesia SD Kelas VI

●

Ciri-ciri

surat pribadi adalah:

■

Tidak menggunakan

bahasa baku.

■

Menggunakan bentuk bebas, bergantung pada penulis

surat.

■

Tidak memakai nomor

surat.

■

Tidak memakai kop atau kepala

surat.

■

Tidak memakai stempel atau cap.

Refleksi

Dalam pelajaran ini, kamu telah belajar benyak tentang drama.

Tentu kamu pun semakin percaya diri ketika tampil di atas pentas

atau ketika diminta menceritakan kembali isi naskah drama. Tentu

keterampilan berbicaramu semakin baik, bukan? Lalu, kamu pun

telah belajar menulis surat resmi. Sekarang kamu pun semakin tahu

apa perbedaan surat resmi dan surat pribadi. Teruslah belajar dengan

penuh semangat!

Bahasa Indonesia SD Kelas VI

Uji Kemampuanmu

A. Pilihlah jawaban yang paling benar!

1. Ragam

sastra dalam bentuk dialog yang dibuat untuk dipertun-

jukkan di atas pentas disebut ....

puisi c.

drama

b. cerpen d. novel

2. Latar

drama “Pemain Salah Dengar” adalah ....

di WC c. kamar ganti pakaian

b. rumah d. di gedung aula

3. Sifat sombong harus kita ....

a. hindar c. menghindar

b. menghindari d. hindari

4. Yeni sedang menontong pertunjukkan drama. Yeni tertawa

terbahak-bahak.

Drama yang ditonton Yeni berjenis ....

drama tragedi c.

drama

komedi

b. dagelan d. operet

5. Berikut adalah tahapan alur dalam sebuah

drama, kecuali ....

latar

cerita c. eksposisi

kon

ik d. penyelesaian

6. Salah satu ciri

buku

ksi adalah ditulis dengan menggunakan

kata- kata ....

a. denotatif c.

sinonim

b. makna sebenarnya d. konotatif

7. Ditulis dengan tidak menggunakan gaya bahasa merupakan ciri

buku ....

ksi c. non

ksi

b. cerpen d. komik

8. Sebelum dikirim, surat harus dibubuhi ....

a. perangko c. materai

b. kwitansi d. amplop

9. Surat yang dikirim oleh perseorangan atau

lembaga kepada

lembaga

lain untuk kepentingan dinas atau kelembagaan disebut ....

surat undangan c.

surat

resmi

surat pribadi d.

surat sahabat

100

Bahasa Indonesia SD Kelas VI

10. Dengan hormat,

Kalimat tersebut digunakan pada bagian ....

a. penutup c. nomor

surat

b. isi

surat d. salam pembuka

B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!

1. Bisa mendapatkan medali pemain terfavorit membanggakan sekali

karena ....

2. Pantomin merupakan

drama yang disampaikan melalui ... saja.

3. Rangkaian

peristiwa dalam drama yang mempunyai penekanan adanya

hubungan sebab akibat disebut ....

4. Atas perhatiannya, kami mengucapkan terima kasih.

Kalimat tersebut terdapat pada bagian ....

5. Ciri-ciri

surat

resmi adalah ....

Tugas

1. Buatlah sebuah kelompok yang terdiri atas 3-4 orang! Kemudian,

buatlah sebuah

naskah drama bertemakan

olahraga!

2. Buatlah

surat

resmi untuk mengajak anggota kelompokmu berlatih

drama! Setelah selesai, berikan surat itu kepada gurumu untuk

dinilai!

3. Tampilkan

drama yang kamu buat di depan kelas!